Proje yapay zekanın mesleki eğitimde kullanımını amaçlamaktadır.Teknolojik gelişmelerle aynı ritmi yakalamaya çalışan öğrencilerimizin bu projede yer almasının yararlı olacağını düşünüyoruz.  10, 11 ve 12. sınıf öğrencilerimiz projemize  katılmışlardır. Özellikle online iletişim ve iş yapma becerilerini geliştirmelerini umduğum proje süreci oldukça verimli geçmiştir. Öncelikle proje paydaşları ile tanışma ve görev dağılımı gerçekleştirildi. Okulumuzda projede gönüllü olarak yer almak isteyen öğrenciler ile proje hakkında konuşulmuş ve neler yapabileceğimiz tespit edilmeye çalışılmıştır.  Öğrencilerimiz proje kapsamında hem kendi meslek dalları ile ilgili yapay zeka programlarını araştırmış, sunu olarak hazırlamış ve diğer ortaklar ile paylaşmış hem de eğitim süreçlerinde görsel oluşturma, içerik üretme vb işler için kullanılabilecek yapay zeka uygulamalarını öğrenmişlerdir.  Yapay zeka ile çalışmada kritik unusurların neler olduğu, sonuçların nasıl doğrulanabileceği ve bilimsel yöntemlerin işe nasıl koşulacağı  tartışılmıştır. webinarlar öğrencilere  uzak mesafe iletişim ile kendilerini bir grup içerisinde var etme duygusunu yaşatmış ve dil öğrenme gerekliliğini hissettirmiştir. Günümüzde çokca konuşulan bağlantıcılık kuramı gereği bilginin artık durağan  bir noktada olmadığı proje süresince deneyimlenmiştir. Bilgi artık networklerde ve değişime adapte  bir yapıdadır. Online ağlar ve bilgi kümeleri hepimizi sarmalamakta ve açık bilgilerle birlikte örtük bilgilerimizin de gelişmesine imkan tanımaktadır. Okul  dışında bir öğrenme ortamı sağlayan Etwinning ortamı öğrencilerimiz için bir heyecan ve motivasyon kaynağı olmuştur. Öğrencilerimiz sunulara ve toplantılara herhangi bir not alma veya cezaya çarptırılma konusu olmadan gönüllü olarak hazırlanmışlardır. Bu aşamada öğrencilerimizde kendini aşma, kendini gerçekleştirme çabaları gözlenmiştir. Bu öğretmen olarak memnuniyet verici bir durumdur. Proje boyunca birçok aktivite gerçekleştirilmiştir. Aktivitelerin çerçevesi ve içeriği öğrenciler için anlaşılabilir ve yorumlanabilir seviyede gerçekleştirilmiştir. Gelecek öngörüleri geliştirmeleri için verilen tavsiyeler öğrencilerde karşılık bulmuştur.

meb_iys_dosyalar/35/10/752904/dosyalar/2025_01/16133521_etwinning2.mp4